1.9 统计学方法

    采用SPSS 19.0统计软件分析数据，计量资料采用均数±标准差(±s)表示，组间进行t检验，计数资料以百分率表示，用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 2组患儿中医证侯积分比较

    观察组及对照组患儿在接受治疗后喘息、咳嗽、咳痰、胸闷、呼吸困难及肺部哮鸣音等中医证候积分均得到明显改善，观察组下降更明显，差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。

    2.2 2组患儿肺功能指标比较

    2组患儿在接受治疗后FEV1、PEF等指标均有明显改善，差异有统计学意义(P<0.05)，与对照组FVC比较，差异无统计学意义(P>0.05)。见表3。

    2.3 2组患儿治疗前后EOS、IL-17水平比较

    2组患儿在接受治疗后EOS、IL-17水平均有明显改善，观察组下降更明显，差异有统计学意义(P<0.05)。见表4。

    3 讨论

    现代医学认为小儿哮喘是由病毒、细菌、支原体、衣原体等感染引起的以呼吸系统为主要症状的一类儿科常见疾病 ......